The Principal and The Professional Growth of Teachers

Abstract

Guru-guru yang telah bertugas beberapa tahun di sekolah akan sedar bahawa peluang untuk perkembangan profesional bagi masing-masing adalah tipis. Oleh kerana tidak ada kemajuan di kalangan guru tersebut, apa yang mereka ajar kepada murid-murid pada tiap-tiap tahun tidak ada perubahan langsung. Oleh hal yang demikian mutu pengajaran di sekolah akan merosot dan akhirnya pelajaran murid-murid akan terjejas. Untuk mengatasi masalah tersebut di atas pengetua sekolah boleh menjadi satu pengaruh besar untuk membantu guru-guru mencapai perkembangan peribadi serta profesional. Rancangan perkembangan profesional yang pengetua sekolah dapat memberi perhatian termasuk penggunaan tenaga yang sesuai dengan kelayakan dan pengalaman; penyeliaan dan penilaian prestasi guru; memberi peluang kepada guru untuk mendapat kelayakan yang lebih tinggi; dan penglibatan guru dalam aktiviti-aktiviti yang berkaitan dengan profesional perguruan.